首先，我们要明确教程的主要内容是关于如何描写人物和事件，并强调基础的五个W一个H要素。其次，我们需要了解如何将这个要素应用到现代功能性或场景性文案中，使其更具传播性和吸引力。最后，教程将重点探讨如何将五个W一个H运用到文案中，使其更具关键性和影响力。
在选择事件细节的过程中，实际上是一个思考如何引发用户兴趣的过程。首先，从众多事件中选择一个具有吸引力和好奇心的实例。在此事件中，有一个典型的情节，它决定了你选择描述给用户的内容的核心。这个情节中的一个关键细节，正是你甄选这个事件的核心，也是你在描述过程中的关键。因此，我们可以采用电影式的剪辑方式，将这个文案构成的元素进行整合。
一个结构为什么？因为它实际上是一个镜头一个镜头一个镜头的描写。当你作为一个文案创作者时，你的脑海里有很多细节和镜头。其实，这些细节可以对你的文案完成一个事件从细节到章节到整体事件的展现过程。所以，你写的文案具有很强的画面感，读者或用户在读你的文案时，也会感觉很代入。这就是为什么你有时候喜欢看咪蒙的文章，虽然他的观点我们不评论，但有时你会发现他的东西引人入胜。其实，他就是一个很电影的甚至蒙太奇的感觉，去不断发酵事件的细节，然后剪切并展示给你。
在这个过程中，我提到一个很有趣的技巧：电影剪辑中的展示与解释。这也是一种戏剧表达方式，可以通过文案的手段来实现这种戏剧效果。例如，在戏剧中，我们想展示一件下雨的事情，我们可以直接描写，比如我穿上雨披或者是描述主人公打挤雨伞，通过这种方式展示雨下雨的情景。这实际上是一个展示，通过表现男主角的动作和形态来解释外面在下雨。在撰写事件描述时，也可以尝试描写事件本身和相关元素，如雨伞。这个过程可以帮助你更加深入地创作，吸引更多用户阅读。
另外，在描述事件时，可以尝试展示事件主体的矛盾。这种技巧可以让用户产生阅读完整阅读的欲望。在文案写作中，我们可以运用这种技巧来吸引读者。
为了使描述更具吸引力，有时候我们会把某一个细节放大，甚至掩盖了事情的真相。这种技巧在文案创作中非常有用。另一种技巧是把万中选一的情景作为常态。例如，某病例在五年或十年内很少见，医学谣言帖就会传播说吃了这种食物就会得癌症。这样，读者就会感到非常惊恐。在创作时，我们可以尝试使用这种剑走偏锋的方法。例如，可以使用一些经典的案例或不太常见的案例作为描述的一个元素。此外，我们还可以选择忽略一些信息，就像之前提到的营销码，它仍然有一些设计在里。在描述事件时，有些信息可能不太重要，可以适当淡化。但重要的是把主要的矛盾展现给用户。
在描述过程中，应尽量使用动词，以引导用户完成整个阅读过程。此外，可尝试使用时间结构来呈现事件的过去、现在和未来。例如，用从过去到现在的顺序或倒叙的方式描述事件。在神曲之死这个例子中，文章讲述了神曲从过去开始出现，然后逐渐红起来的过程，以及彩铃时代的生活状态。
在互联网上，音乐人出现优秀的音乐作品，导致神曲的出现。神曲采用了一种以动词前置的方式，引发用户阅读，并使用时间的方法累积，让用户了解后面发生的事情。在描述事件时，可以采用时间的结构，让描述更加容易利于阅读。观点的表达有两种方式：正面的阐述和引用的论据。在神曲这个影片中，作者提出了一个怪兽片自己的观点，并讲述了影片中有利于自己立论的观点。在写立论型文章时，可以参考谷阿莫讲电影的做法，提取影片中最精髓的结构和观点，用相对快速的吐槽模式输出。最后，可以增加演员和趣味性，增加共鸣。
“引发用户分享行为的五个关键要素”
性的观点是能够帮助用户产生想要分享和转发文章的动作核心。因为用户希望通过文章找到一个或者是最大的吐槽点。此外，文章还应具备最大认可点，即用户可以转发并评论支持作者的观点。观点可以通过提出自己不赞同的观点，并通过自己的阐述来完成。这种文章结构可以激发用户产生分享行为。在撰写这种文章时，可以参考故事的形式，把最核心的矛盾放在前面，并用口语化的描述方式吸引用户阅读。此外，也可以提出反驳观点的负面影响，并通过阐述自己观点的正面的部分，引发用户之间的共鸣。最后，可以提出一个中立的立场，让读者觉得作者是一个客观的人或正反两面都站得住脚。但实际上，作者只是辅助建立观点，让读者更好地理解作者的观点。
最后，进行辩证的论证。在辩证的论证过程中，你需要驳斥对方的观点，并阐述自己的观点。通过这样的论证，你将既能够阐述自己的观点，也能够吸引读者关注内容。在这个过程中，你需要注意使用一些过渡性的词语，使文章结构更加合理。此外，广告的插入也是一个需要注意的点。在插入广告时，要确保广告内容与文章主题相关，否则会显得突兀。最后，要提醒大家，在建立自己的观点时，尽量使用一些具体的例子和事实，以增加内容的说服力。
可以选择具有代表性的典型事件，也可以揭示事件的对立面，作为文章的事实论据。道理论据可以作为补充，但需要谨慎使用，避免过多使用。在文章中，一个精彩的点睛之笔可以给读者留下深刻印象。道理具有两面性，既有正面也有负面。在表达时，应谨慎使用，避免被大家抓住这种两面性的把柄。如果抓住论点过多，容易影响传播效果。
